L’atelier des parents

L’essentiel

Enjeu général :
Développer un accompagnement global s’appuyant sur les motivations et les parcours des jeunes

Début : 01/01/2017 Fin : 31/12/2020

Maître d'ouvrage :
Sesam Bretagne

Types de publics :
Tous les jeunes du territoire, Autres

Tranches d’âges du public : Les parents de jeunes de 11 à 20 ans

Objectifs opérationnels de l'action :
Partir des besoins exprimés par les parents pour leur apporter des réponses adaptés - Valoriser les rôles et les compétences des parents - Veiller à la reconnaissance de la place de chacun des parents en tant qu’éducateur de son enfant - Favoriser les échanges entre pairs où chacun peut se nourrir des expériences des autres - Toucher les parents issus de milieux différents, de catégories socio-professionnelles et culturelles diverses

Place attendue des jeunes dans l'action :
Consultation et information des jeunes

Pour aller plus loin

Territoire : Morlaix communauté

Eléments de contexte :

Des ressources :

– Le diagnostic jeunesse

– Les questionnaires d’évaluation liés à la prévention collective dans les établissements scolaires

– Les recueils de paroles par le biais de l’artistique et leur mise en texte (lycée de suscinio)

Des besoins :

– Répondre plus justement, au plus près de leurs besoins

– Besoin de renforcer l’estime de soi

– Pour que les professionnels, les instituions cessent de penser à la place des jeunes

Des constats :

– Un contexte sociétal qui s’accélère, des changements de comportements qui bougent très vite, qui insécurise

– Des professionnels pas repérés par les jeunes

– Un jeune sur deux questionnés exprime vivre du mal-être, que l’on souhaite approfondir pour mieux le cerner, et adapter des formations pour les adultes « accompagnants » (professionnels, parents, famille)

– Des préjugés éducatifs bien ancrés contre lesquels il faut lutter : « le réconfort après l’effort », « on a rien sans peine », « il faut souffrir pour être belle »….)

Description des étapes du déroulement de l'action :

Dans le but de pouvoir apporter aux parents des connaissances sur les postures et les compétences parentales, il nous semble nécessaire de débuter ces actions par le recueil des attentes et des besoins des parents dans leur soutien à la parentalité.

Afin de favoriser la représentativité des différents milieux culturels et sociaux, ce recueil de parole se déroulera dans des lieux et avec des outils différents :

1 : Lors de la rentrée scolaire 2017/2018 :

Un questionnaire pourra être transmis aux parents des collèges du Château et de Lanmeur (collèges participants à l’action de sensibilisation au développement des compétences psychosociales). Ce questionnaire pourrait aussi apparaître en ligne sur le site de ces établissements.

2 : Au CDAS :

Ce questionnaire pourra être présenté aux parents lors de leur rendez-vous au CDAS.

3 : Dans les espace jeunes : (Plougasnou, MAJ, Plouigneau)

Organisation d’un world café à destination des parents.

4 : Au marché et lors de la randonnée intime (cf fiche action « randonnée intime »)

Par le biais d’un reportage radio (micro-ondes et crustacés)

Ces différents temps de recueil de paroles seront l’occasion de communiquer sur les temps forts de l’année pouvant favoriser le soutien à la parentalité :

Randonnée intime « Bande de jeunes », Festival « L’Autre ; c’est toi, c’est moi », Festival « la Charrette aux Merveilles »…

En amont :

Création d’un groupe de travail regroupant des professionnels exerçant auprès des jeunes et de leur famille dans différents contextes (Assistantes sociales, animateurs jeunesse, CIDFF, CPE, PAEJ, Kairos… ).

Ce groupe de travail aura pour fonction :

– La préparation des sujets abordés dans le questionnaire, lors du World Café et lors du reportage radio (ex : Quelles difficultés rencontrez-vous avec vos enfants ? Quelle aide souhaiteriez-vous qu’on vous apporte ? Comment avez-vous été accompagnés par des professionnels lors de difficultés avec vos enfants? Cela vous a-t-il semblé bénéfique ou aviez-vous d’autres attentes ? Comment pensez-vous que nous pourrions mobiliser les parents pour participer à des temps d’échange autour de la parentalité ? Seriez-vous partant pour participer à un groupe de parole ? …)

– L’analyse du recueil, en lien avec le REAAP, afin de proposer aux parents un accompagnement au plus près de leurs attentes et de leurs besoins.

Quelques idées évoquées par les professionnels pour 2018, en fonction de l’analyse du recueil de parole

– Mise en place d’un groupe de parole

– Proposition de sensibilisation au développement des compétences psychosociales (Cf Fiche action « Les chemins de la médiation »)

– Organisation de conférences

– Réadaptation du « guide pratique à l’usage des parents » si nécessaire + large diffusion

– Réadaptation du jeu « être parent quelle aventure » en y ajoutant le volet adolescent

– Proposition de garde de jeunes enfants lors des temps d’échange entre parents si cela est repéré comme un frein

– Accompagnement des parents dans leur posture éducative face aux  usages numériques : Lien à faire avec « Promeneurs du Net » et la Cyberbase de Morlaix Communauté.

Transformations attendues :
Favoriser la prise en compte de la parole des jeunes par les adultes. - Soutenir l’inscription de la parole des parents. - Favoriser la confiance en soi des parents dans leur fonction parentale (la mise en commun de point de vue, de réflexions et d’interrogations offrant l’opportunité de rompre un isolement, souvent vécu douloureusement lorsqu’il s ‘agit de difficultés liées à la fonction parentale).

Difficultés potentielles :
Mobiliser les parents

Leviers mobilisables :
S’appuyer sur les lieux ou les moments de présence des parents

Partenaires :

  • Collectif « entre fête » Réalisation d’un guide à destination des parents
  • Atelier REAAP
  • Référents familles des centres sociaux
  • CDAS
  • Réseau des animateurs jeunesse
  • Établissements scolaires